過去，會(huì)有朋友介紹一些學(xué)生到和氏璧實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生，公司沒有專職人員對(duì)他們進(jìn)行管理和培

訓(xùn)，加上對(duì)實(shí)習(xí)生的情況不太了解，工作安排顯得很散亂，實(shí)習(xí)生也常常無所適從，給公司和學(xué)生都帶

來了困擾�？墒�，如果專門成立一個(gè)實(shí)習(xí)生服務(wù)部門，零散加入的學(xué)生又會(huì)使這個(gè)部門顯得冷清和多余。

    我們轉(zhuǎn)換了一種思路，過去是實(shí)習(xí)生去找實(shí)習(xí)單位，現(xiàn)在我們主動(dòng)去找需要實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)生一多，

工作就可以統(tǒng)一安排，而且，實(shí)習(xí)生來自不同學(xué)校，這樣還能形成一種良好的實(shí)習(xí)工作氛圍。

    和氏璧課堂當(dāng)然是免費(fèi)的，不僅如此，我們還會(huì)向?qū)W生提供適當(dāng)?shù)纳�活補(bǔ)助。實(shí)習(xí)生在和氏璧課堂完

成的作品不再是交給老師的作業(yè)，而是真槍實(shí)彈的商業(yè)行為，既是商業(yè)，就該有回報(bào)，如果學(xué)生參與了項(xiàng)

目并有所成績(jī)，回報(bào)一定是與市場(chǎng)接軌的。

    通過和氏璧課堂，我們會(huì)尋找那些與和氏璧有事業(yè)緣的同學(xué)，雖然畢業(yè)后留在和氏璧的是少數(shù)，但相

信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)給同學(xué)們今后的工作帶來積極的幫助。

    加入和氏璧課堂的要求不會(huì)太高，招收對(duì)象主要是各專業(yè)院校的 三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生，專業(yè)包括文案

撰稿、品牌策劃、平面設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)。請(qǐng)準(zhǔn)備詳細(xì)的背景資料，面試通過后就可以進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)陣地了。

    歡迎同學(xué)們的到來。